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Emaux Haute Température

Description

Avec PIERRE BRÊTEAU, céramiste d’art.
Pierre Brêteau s'est passionné pour les émaux dès l'ouverture de son atelier en 2011. Céladons, rouges de cuivre... Autodidacte mais fort d'une pratique passionnée, il a à coeur de transmettre sa passion en rendant la recherche accessible à tous(tes), tout en faisant gagner un temps précieux aux participants.

 DURÉE DE LA FORMATION :

4,5 jours / 32 heures
 
SESSION :
Du 08 au 12 juin 2026
 
PUBLIC :
Professionnels et amateurs confirmés
 
PRÉ-REQUIS :
Aucun
 
TARIFS :
Autofinancement : 640 €
Financement professionnel (OPCO, France Travail …)  730 €
 
OBJECTIFS DE LA FORMATION :
Au terme de la formation, le stagiaire aura acquis les facultés de recherche et d'expérimentation d'émaux de hautes températures en atmosphère oxydante, en prenant en compte la gestion des coûts et des équipements dans le respect des normes d'hygiène et de sécurité.
 
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES :
Au terme des 4,5 jours, le stagiaire saura créer ses propres émaux haute température en atmosphère oxydante
 
CONTENUS
Appréhender les calculs de glaçures, la méthodologie de recherche et application d'émaux sur tuiles, apprendre à lire un diagramme de fusion selon Daniel de Montmollin, comprendre l'utilisation des cônes pyrométriques et découvrir l'impact des recettes sur les couleurs.
Ce stage comprend de la théorie mais beaucoup de mise en pratique, formules et recettes testées et intéressantes. Cuisson en oxydation.
 
MODALITES D'ÉVALUATION 
Dans le cadre des stages spécialisés en céramique, les modalités d’évaluation visent à apprécier l’acquisition des compétences techniques et pratiques liées aux objectifs spécifiques de chaque stage. L’évaluation repose principalement sur l’observation continue du travail réalisé en atelier et sur des mises en situation pratiques permettant de mesurer la progression des participants. Les stagiaires sont évalués à partir de leurs réalisations (pièces produites, expérimentations techniques, exercices pratiques), permettant d’apprécier la compréhension des techniques abordées, la qualité d’exécution, l’appropriation des gestes professionnels et le respect des consignes techniques et de sécurité. Des temps d’échanges avec le formateur permettent également de vérifier la compréhension des apports théoriques et de favoriser l’auto-évaluation des participants. Un retour individualisé est proposé en fin de stage afin de faire le point sur les compétences acquises, les axes de progression et l’atteinte des objectifs pédagogiques. Les résultats des évaluations font l’objet d’une traçabilité conformément aux exigences qualité et contribuent à l’amélioration continue des actions de formation.
 
Pour toute inscription, contacter Julie PAREL sur secretariat@poleceramiquenormandie.com

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